教育培训机构如何选择教材,怎么使用教材?

最后更新于:2019-07-17 17:36:22

经常有校长问我用什么教材,哪套教材比较好,教材当然有好坏之分,但是再好的教材都不可能尽善尽美。

我们培训学校一定要做到两点,第一是提高孩子的学习兴趣和学习能力,第二是提高孩子的应试成绩,两手都要抓两手都要硬,有些教材只注重趣味性,和公立学校的内容毫不相关,这样的教材只适合低幼年级,到高年级学生就会流失严重,还有些教材号称美国同步学科教材,里面的很多词汇学习了,在国内公立学校的系统中却用不到,孔子曰学而时习之,用不上的内容孩子如果学了却在很长时期内没有机会使用,也会遗忘,所以我不赞成让孩子在某方面过度学习,这是资源的极大浪费,却很少有家长意识到这点,总以为孩子是学得越多越好。

培训行业数学教材应用得好的不多,原因是孩子的数学能力差距很大,同一个课题,不同层次的孩子必须给出难度不同的内容,这种情况小学还好,初中更为明显。

教育培训机构如何选择教材,怎么使用教材?

我们学校自己建立了数学题库,自己制做精美课件,根据孩子不同的情况,给出不同的题目和课件,完全是应材施教,教学效果就能得到很好的保证

如果一个学校的教研力量不强,自己没有能力自建题库,那么可以选择一些口碑较好机构的教材,但是一定要知道他的教材难度适合什么层次的孩子,根据教材难度去选择学生,如果孩子用了不合适的内容,不仅浪费家长学生的时间和金钱,同时也给我们学校带来不好的声誉,可以说是两败俱伤的事,所以校长们不要贪图眼前的利益,只看重眼前的招生数字而不顾教学效果。

说到语文,很多人都批判公立学校的语文教学,有些培训机构却矫枉过正,玩趣味玩过了头,一味地鼓励孩子写作创新,非常忽视语文基础知识的传授和语文基本功底的训练,等到小学高年级了家长会发现孩子语文考试很糟糕,语文需要靠平时踏踏实实地积累和沉淀,是最吃功夫的一门学科,孩子要适应学校的应试,新奇的写作风格在应试中风险很大,我相信家长把孩子送来学语文,大多是为了提高语文成绩,不是为了培养未来风格奇特的作家

教育培训机构如何选择教材,怎么使用教材?

无论语数外用什么教材,我们都不能不关注学校里同时期在教什么内容,要有机地结合在我们的教学中,很多培训学校英语按书收费,学完一本书收多少钱,这就使他们不愿意在教学中增添同步的内容,一本书教得越快,学校的收益越好,但孩子学的内容和公立学校的考试关系不大的话,考试成绩上不去,家长很快会离你而去

很多机构都在教《新概念》,但是教法不同差异就很大,《新概念》里有不少知识点是孩子到高考都不会用到,比如课后的选择题,如果细讲要花很多时间,有的机构完全不看学校的英语学习内容,只按《新概念》的内容讲,有些用不到的知识点也讲得很细,其实没有必要。

教育培训机构如何选择教材,怎么使用教材?

我教《新概念》会联系孩子学校的内容,学校在学习的知识点会做重点讲,暂时用不到的知识点了解一下即可,不会花很多时间,有些学校必考的知识点,如果《新概念》里暂时没有出现,我也会补充。

比如我知道学校六年级一开学就要学习过去式,我在暑假就会让孩子默写动词不规则的过去式,为六年级的秋季班开学打好基础,也减轻开学后的负担。

我教《新概念》新单词时,帮助孩子学习发音规律,常常举一反三,我举例的单词多是选择孩子最近在学校里学习的单词,相当于帮孩子在复习学校的单词,这就需要我们对学校的内容非常了解

我们学校教奥数,我也要求数学老师非常了解学校的内容,有机会就穿插一些重要的内容在教学中。

教育培训机构如何选择教材,怎么使用教材?

我一直认为教师的能力比教材更重要,对教师的培训应该是每个学校最重要的事,不仅仅是教材内容,教学流程要好好培训,更重要的是教师全面素质的提高很重要,比如课堂的把控,和家长的交流,对孩子的责任心,演讲能力,制作课件的能力,根据不同学生选择不同内容因材施教的能力。。。。。要学的内容太多了。

一个优秀的教师,就算手里的教材不理想,他自己有能力去调整,有能力根据需要去增添和删减,这样才能做到因材施教,所以说好老师比好教材更重要。